赵礼显很厉害吗？
为什么他评价这么高？
这么说把他创建了很多教学体系和模块，具体怎么说呢？就是根据你不同的分数段对应的教学，不会因为你是30分就去学那种120分的课程，然后当你已经是120分的时候就会让你转向学120分的教程。所以说他的课程学生覆盖面非常广，可以是零基础的，也可以是想冲130,140分的同学，所以他真正做到了因材施教。在07年的时候创立了“模块式教学”。具体老说就是面对不同分段的同学采取的不同的方式教学有针对性的设计模块，分成不同的分数阶段，根据高考的难点重点分值分布，形成独具特色的教学方法，差异化教学方法。
在10年的时候又创立“系统化”，“模块化”，“体系化”研究高考题型和解题模板，真正做到学生差什么就给什么。
16年面对新高考和新改革，针对学生学生思维的培养形成自己一套独具特色的有效教学方案，他是第一批线上教师，名气颇大，很多学生都听过他的课，真正做到了哪里都有他的学生，曾被邀请去多所高中指导教学工作，为老师讲解高考命题规律，为学生讲解学习方法和技巧。
18年至今，在跟谁学任课，已经成为多所高中学生数学学习生涯中的一部分，
他的成就？
07-10年，学大教育优秀教师。2010年-2013年，任职新东方高中数学组 ，新东方高中数学名师、自主招生数学负责人，新东方优能数学高级讲师。
2013年-2016年，受邀到山东多所高中指导教学，教授高考命题规律和技巧。
2018年至今，跟谁学高中金牌名师，学生遍布全国1000多所城市 ，有13年高考数学教学经验，谙熟高考命题规律，连续5年以上押中高考原题。
学生评价
第一位学生原话：.赵礼显是我见过最好的数学辅导老师,没有之一!! 赵老师讲的是特别经典,浅入深出,很容易听懂。如果不懂的旁路知识面,也是非常耐心地重新梳理一遍。我觉得他教的其实符合所有基础的人,基础差的在他这里得到夯实,基础好的在这里得到提升。 当在大学再次听到高数老师讲洛必达法则的时候,忍不住想对赵老师说:赵老师,我欠你一个高分。 以上是我家小子的心声。我代他发言的,但是我内心也怀着非常的感激,因为赵礼显老师那系列高考的课程,我也全程听过了,对于很多年前参加过高考的我来说,今年我竟然瞬间听懂了,而且掌握了。可想而知,他讲得是多么的好！第二位学生原话：19年高考，文科，全国二，数学143分来答……马上大四了啊……对于和显哥学数学的经历，是我能记一辈子的事。以及我高考数学考了143分这件事，是我能吹一辈子，也是我觉得目前我做的最有成就感的一件事。高三的三个月时间，让我从90分及格边缘，到模考后期130水平，再到高考143分有史以来第一次数学上140。高考数学简直是巅峰。在此之前我模考时也从没上过140。因为那时候刻苦学习的自己，是学习的巅峰……在那之前，我都是悠着学，上了大学后，更是逐渐被快餐碎片影响，静下心回到高三学数学的三个月，不是没做过，很难……再也没那样坚持过三个月。当然，我大学之后成绩很一般一般，也不具学霸的参考性。
第三位学生原话：
赵礼显的大部分视频基础差40多分或者新学的都可以跟的上一节课大概18题，3到4题难题吧。听的懂做不出来。高二班暑假的就很不错。昨天深有感悟，赵礼显和一数讲了同一道题，前天我先看的一数，没认真看（发评论写答案又去看完回来了)只觉得内容很多，视频很长，弹幕都说难，听了一会儿。我放弃了。昨天看赵礼显的，一模一样的题，一开始没认出来，两分钟赵礼显就讲完了，我都没反应过是前天那道难题，一下子就理解。那一刻意识到赵礼显的厉害刚我又去看一数的，他的方法看起来确实难一点，赵礼显是直接赋值，一数是搞了看起来很麻烦的（实际上一样的思路）。也许需要照顾大部分同学吧，讲的也很详细。
等等许多学生发自内心评价，所以说为是什么全网对他评价很高了吧。
